初中化学同步讲座
主讲：宗伟老师
陕西省首届省级高中化学骨干教师和教学能手，全国化学竞赛优秀辅导员，中学化学高级教师，曾任教于西安市第一中学、西安电子科技大学附中、西工大文化补习学校和西安黄冈文化补习学校
初三年级第一次月考试卷——化学
四、实验与探究题（本大题包括３小题，共３７分）
２０．（１５分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（１）指出仪器名称：①，②。
（２）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）。你认为该装置中还缺少，写出该反应的化学方程式。
（３）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡时，再收集氧气。反应结束时，先再；若用排空气法收集氧气时如何验满？。
（４）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的一种药品是（填名称）。应选用的发生和收集装置是，写该反应的化学方程式：。
（５）若用Ｆ装置收集氧气，则气体从（填“ｂ”或“ｃ”）。端进入
21．(12分)学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催
化剂以后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
(1)氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
(2)氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)
(5)经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验(实验三)：
探究。
①准确称量少量氧化铝的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、；④反应前后进行对比。
如果氧化铝在反应前后不变，也不能说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂。还应设计实验：探究氧化铝的
性质是否发生变化。
22．(10分)某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
温度达到40℃时，白磷便可燃烧。
氧气体积约占空气总体积的多少？
锥形瓶内空气体积为mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
装入药品，按图示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
(1)足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体
(填“支持”或“不支持”)燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式。
(2)在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。
(3)待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：
①注射器中的水自动喷出来；②当注射器中的水还剩下4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是。
氧气体积约占空气总体积的。