图像图表题是将化学基本概念、理论和其他基础知识综合起来，并将变化过程中的定量(或定性)关系以图表的方式呈现出来，要求学生根据图表的信息作出解答的一类试题，是近几年中考中的一个考查热点。常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。这类试题不仅考查学生看图、识图、发掘图形的隐含信息和相互联系的能力，而且考查学生对图形语言、符号语言和普通语言的理解和转译能力。常见的有叙述类图表题、判断类图表题、推理类
图表题、计算类图表题等。
从题型结构看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看，该类试题反映一组或多组内容相关的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。
解答图表题时，应注意题目中涉及的化学反应与化学实验操作过程对结果的影响，要紧扣有关反应的化学方程式或基本概念进行分析，重在理解图表的含义，通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。
A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
B.常温下向--定量的稀硫酸滴加氢氧化钠溶液
C.在一-定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉至过量
D.向等质量的氧化镁、氢氧化镁固体中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
[解析]A.反应后氧气被消耗，最终的气体压强应小于开始时的气体压强，曲线有误；B.NaOH溶液中含溶剂水；随着NaOH溶液的加入，溶液中水的质量应不断增加，但不如前段增加得快，因此后段为斜率较小的一条斜线，曲线有误；C.根据优先置换原理，锌粉会先与AgNO3反应，生成Zn(NO3)2，和Ag;由于每65份质量的Zn会生成份质量的Ag，所以溶液质量会减小，而硝酸铜未反应，其质量不变，因此硝酸铜的质量分数会先变大；当AgNO3反应完后，
轮到Cu(NO3)2与Zn粉反应，Cu(NO3)质量会减小，溶液质量会增大，此时硝酸铜的质量分数再不断减小，最终减小为0，曲线有误；D.质量分数相同的稀盐酸分别加入等质量的氧化镁和氢氧化镁固体中，开始都生成了等质量的氯化镁；由于两固体等质量，最终氧化镁生成的氯化镁多，曲线正确。综上，答案选D。
解答此类题时，要结合题目所给条件，分析图像的变化趋势。分析图像时要做到“五看”:看坐标、看起点、看拐点、看终点、看特殊点；要重点