一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）
1.诗词、谚语是中华民族灿烂文化的结晶。下列语句中隐含着物质的变化，其中只隐含物理变化的是()
A.只要功夫深，铁杵磨成针
B.野火烧不尽，春风吹又生
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是()
A.燃放烟花爆竹，增添节日气氛
B.提倡公交出行，减少尾气排放
C.加强植树造林，改善空气质量
D.垃圾分类回收，增强节约意识
3.下列物质由离子构成的是()
A.二氧化碳
B.水
C.金刚石
D.氯化钠
4.为庆祝元素周期表诞生周年，联合国将年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表的一部分，对相关信息叙述正确的是()
A.碳原子的相对原子质量是12.01g
B.铝原子的核内中子数一定为13
C.碳、铝、硅三种元素都属于非金属元素
D.铝元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
5.绿原酸(化学式为C_16H_18O_9)是中药金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列关于该物质的说法正确的是()
A.相对分子质量为g
B.由三种元素组成
C.碳、氢元素的质量比为8：9
D.绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成
6.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是()
7.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是()
A.元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成
B.微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子
C.变化观：氢气在空气中燃烧生成水
D.守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成56g氧化镁
8.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是()
A.这四种物质都很软，可作润滑剂
B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
D.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
9.下列知识整理的内容完全正确的一组是()
A.A
B.B
C.C
D.D
10.实验室利用如图所示装置进行实验。有关实验操作说法正确的是()
A.甲、丙处的澄清石灰水都变浑浊
B.先点燃乙处酒精灯，再通入CO反应
C.丁处酒精灯在通入CO前应先点燃，防止CO污染空气
D.乙处固体几乎全变红后，继续通入CO只是为了防止倒吸
11.某化学实验小组用如图所示的实验装置进行相关实验，集气瓶中先装入Y试剂，然后从胶头滴管中滴加X，(X的体积忽略不计)下列判断不正确的是()
A.若X为水，Y为硝酸铵，则乙瓶中右端导管内液面下降
B.若X为稀盐酸，Y为镁，则乙瓶中右端导管内液面上升
C.若乙瓶中右端导管内液面上升，Y为水，则X可能为氢氧化钠溶液
D.若乙瓶中右端导管内液面上升，Y为生石灰，则X可能为水
12.图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2；下列说法不正确的是()
A.BC段气压增大的主要原因是燃烧放热
B.CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗
C.DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小
D.若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致
二、非选择题（本大题共5小题，共28.0分）
13.（6分）中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取纯硅的一种工艺流程，请回答下列问题：
(1)SiO2中Si元素的化合价为______。
(2)流程①中发生反应的化学方程式为
，该反应中焦炭表现出______(选填“还原”或“氧化”)性。
(3)流程②中发生反应的基本类型是______，写出流程③的化学方程式：______，该反应要在无氧气的环境中进行，原因是______(答出一种即可)。
14.（5分）阅读材料，回答问题．
材料一：据报道，某市酒吧元旦期间发生了一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡．
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．当温度达到℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．根据以上材料回答：
(1)聚氨酯泡沫塑料的着火点比氢氧化镁______(填“高”或“低”)请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质______．
(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是______.(填标号)
A.提供氧气
B.使可燃物的温度达到着火点
C.提供可燃物
(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因______(答一点).试写出氢氧化镁受热分解的化学方程式______．
15.（5分）二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据如图所示装置回答问题。
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，应该选择的发生装置是____(填序号)。
(3)③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是_____。若X是水，④中能观察到的现象是_____。若④中紫色石蕊纸花没有变红，则X可能是_____(填序号)。
A.Ca(OH)2溶液
B.CaCl2溶液
C.浓硫酸
D.稀盐酸
16.（6分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对其分解速率的影响。采用如图所示装置进行了实验，结果如表所示。
2%FeCl3溶液中水的体积约等于溶液的体积
(1)写出本反应的化学方程式______。表中x=______。
(2)采用恒温水浴槽是为了______。
(3)实验结论：若V1______V2(填“”“=”或“”)，说明其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度越大，分解速率越快。
(4)若要增加一组与相对比的实验，以证明FeCl3溶液会对过氧化氢的分解产生影响，请写出具体的实验方案：______。
(5)小组同学在实验过程中还观察到，锥形瓶内溶液逐渐由黄色变为浅绿色，最终变回黄色。通过查阅资料得知：FeCl3溶液一般呈现黄色，FeCl2溶液一般呈现浅绿色。由此你对催化剂有何新的认识？______。
17.（6分）某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。
(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____(填“有”或“无”)影响。
(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。