考研农学门类联考植物生理学与生物化学考研真题及详解简介：
题库摘录：利用植物细胞的质壁分离现象可以（）。
A.鉴别细胞壁的组分
B.鉴别膜蛋白的种类
C.测定细胞膜的组分
D.测定细胞的渗透势
D
在细胞初始质壁分离时（相对体积=1.0），压力势为零，细胞的水势等于渗透势，两者都呈最小值（约-2.0MPa）。当细胞吸水，体积增大时，细胞液稀释，渗透势增大，压力势增大，水势也增大。当细胞吸水达到饱和时（相对体积=1.5），渗透势与压力势的绝对值相等（约1.5MPa），但符号相反，水势便为零，不吸水。蒸腾剧烈时，细胞虽然失水，体积缩小，但并不产生质壁分离，压力势就变为负值，水势低于渗透势。因此答案选D。
物质的跨膜运输可以通过通道和载体进行。下列关于通道运输和载体运输的叙述，错误的是（）。
A.两种运输方式对所运输的物质均具有选择性
B.通过通道的运输是顺电化学势梯度进行的
C.两种运输方式均需要膜蛋白的参与
D.两种运输方式均具有饱和效应
D
D项，通道运输中通道蛋白只参与顺电化学势梯度的被动运输，具有选择性，不具有饱和性；载体运输既可以顺着电化学势梯度跨膜运输（被动运输），也可以逆着电化学势梯度进行（主动运输），载体运输每秒可运输~个离子，比通道慢倍，因为载体数量有限，容易饱和。
某种植物经适度干旱处理后，其抗旱性提高的同时抗盐性也会提高，这种现象称为（）。
A.抗旱锻炼
B.抗盐锻炼
C.交叉适应
D.趋同适应
C
交叉适应指植物在零上低温、高温、干旱或盐渍等不良条件下与环境之间相互适应，进而提高了植株对另外一些逆境的抵抗能力。
根据“红降现象”与“爱默生效应”，科学家推测出植物叶绿体中存在（）。
A.光系统I和光系统Ⅱ
B.C3途径和C4途径
C.光反应和碳反应
D.光呼吸和CAM途径
A
红降现象指年爱默生发现当光波波长处于远红光时，虽然光量子仍被叶绿素吸收，但量子产额急剧下降。爱默生效应指年爱默生观察到在远红光条件下补充红光则量子产额大增。这两种现象说明植物体中可能存在两种色素系统，各有不同的吸收峰，进行不同的光反应。这两种色素系统即光系统I和光系统Ⅱ。
下列物质中，能接受蓝光信号并影响植物形态建成的是（）。
A.花色素
B.质蓝素
C.向光素
D.叶绿素
C
高等植物对蓝光信号转导的光受体是位于植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的质膜上的向光素1和向光素2。
对长日植物而言，临界日长和临界暗期分别是指能诱导其开花的（）。
A.最短日照长度，最长暗期长度
B.最长日照长度，最长暗期长度
C.最短日照长度，最短暗期长度
D.最长日照长度，最短暗期长度
A
临界日长是指昼夜周期中诱导短日植物开花所必需的最长日照或诱导长日植物开花所必需的最短日照，临界暗期是指在昼夜周期中，短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够开花所必需的最长暗期长度。
种子在发育期大量表达LEA蛋白的生理作用是（）
A.促进种子蛋白质合成
B.促进种子淀粉合成
C.延缓种子成熟
D.防止种子过度脱水
D
对于收获种子的禾谷类作物来说，可通过控制氮磷钾肥的比例来提高产量。下列施肥措施中合理的是（）。
A.营养生长期少施氮肥，生殖生长期增施磷钾肥
B.营养生长期增施氮肥，生殖生长期增施磷钾肥
C.营养生长期少施磷钾肥，生殖生长期增施氮肥
D.营养生长期增施磷钾肥，生殖生长期增施氨肥
B
①氮是氨基酸、酰胺、蛋白质、核酸、核苷酸、辅酶等的组成元素，在植物生命活动中占有首要的地位。营养生长期氮肥供应充分时，植物叶大而鲜绿，叶片功能期延长，分枝多，营养体壮健，花多，产量高。②磷在ATP的反应中起关键作用，磷在糖类代谢、蛋白质代谢和脂肪代谢中起着重要的作用。生殖生长期增施磷肥能促进各种代谢正常进行，使植株生长发育良好，同时提高作物的抗寒性及抗旱性，提早成熟。③钾提高呼吸作用和光合作用的酶活性，是40多种酶的辅助因子，是形成细胞膨胀和维持细胞内电中性的主要阳离子。钾能促进糖分转化和运输，生殖生长期增施钾肥能使光合产物迅速运到种子中，使种子饱满，增产显著。
下列关于有机物长距离运输的叙述，错误的是（）。
A.运输的部位是韧皮部
B.运输的方向是由源到库
C.运输的主要形式是葡萄糖
D.运输的机理可用压力流动学说解释
C
长距离运输指器言之间的运输，需要特化的组织，主要是韧皮部。运输的主要形式是蔗糖。
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资料参考：
考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》考点手册
考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》历年考研真题详解
考研农学门类联考《植物生理学与生物化学》题库
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